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(发布时间:2020-12-03 点击数:688)

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曾庆梅:我校在录取分档工作中,根据进档考生专业的志愿情况,设定3分左右的专业志愿级差。在同等分数的情况下,文史类考生语文、外语成绩领先者优先录取;理工类考生数学、外语成绩领先者优先录取。同等情况下,两科成绩差绝对值小者优先录取。

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“师资调配一盘棋”策略使名师带动弱校不断发展。罡杨学校地处三县交界处,2008年该校随罡杨镇划入海陵区。当时,由于罡杨学校发展相对滞后,不少稍有门路的学生家长把孩子转到其他学校读书,罡杨学校的一些教师也是人心思走。为了改造这所学校,2009年初,区财政投入700万元,更新、配齐了教育装备、建成了塑胶操场、新建了学校食堂,从根本上改变了罡杨学校的办学条件。同时,教育局选派城区优秀校长、沈毅中学原校长赵根喜到罡杨学校任校长。赵根喜到任后,大刀阔斧地进行了整顿和改革,推行中层干部竞聘上岗,规范学校常规管理,开展课题研究和教科研活动,组织教师参加专业培训,为学校的发展营造了良好的环境。现在,教师安心工作,并逐渐找到了自我发展的成就感。2010年有30多名在外就读的学生陆续返回罡杨学校就读。像罡杨学校这样通过城乡干部交流推动薄弱学校发展的例子在海陵区还有很多,在过去两年中,全区共有30多名校级干部和195名教师参加了校际交流,有效推动了校际均衡发展。

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当然,高职院校单独招生的职业潜能测试并非千校一面,而是因校而异,各个专业不尽相同。据一些院校介绍,工科如机电、模具类的专业,会减少自我陈述环节,因能说会道的学生不一定就能干好这个专业工作,相反,会检验他们对图纸的辨别能力。但对旅游管理、中英文秘等专业,则重点考查学生的语言表达与管理、协调能力。

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我知道,后期庞先生画了大量的花卉,《鸡冠花》《美人蕉》《窗前的白菊花》《瓶花》都被中国美术馆收藏,67岁生日之作《瓶花》还曾经参加巴黎美展。这和他前期巴黎时重视人物与景物的现代派风格浓郁的画作大不相同,他似乎心更加柔软缠绵。在经历了颠簸的人生与沧桑的命运折磨捉弄之后,他反越发孩子一般对于比他更弱小而可怜的草花关切,除了他本身的艺术气质之外,就是他不易操守,依然保持着年轻时候就有的对于生活的真诚和对美的向往所致。

F那段时间确实很努力,各科教师都反映他进步很大。但是他期中考试的成绩并不理想,一时间,他的情绪十分低落。分析原因,我觉得还是他的学习方法有问题,落实不到位。要使他提高学习成绩,必须让他养成良好的学习习惯。除了帮他学英语,我经常向其他学科教师请教,了解他各科的长处和弱点,帮助他制订各科的学习计划。在班主任的帮助下,我还在网上对F的“学习方法诊断维度”和“感性指数维度”进行测算,对有可能影响他学习成绩的因素从个性、环境、学习效率等领域进行评价,使他对自己的学习有了较全面的认识。一段时间后,F的情绪明显好转,他表示要不断地调整自己的行为和学习方法。但是良好的学习习惯是慢慢养成的,并非一朝一夕就能做到。我始终关注他,不断地鼓励他,坚信只要努力,就会有结果。

孙霄兵表示,优质教育是热点,现在上学的问题已基本解决,但优质资源相对来说还是比较少,今后就是要通过改革和发展,让更多的优质资源,能够让老百姓享受到。这方面要推进改革,要突破一些传统观念,好的学校要办得更多,已经是好的学校可以扩大自己的辐射面、影响力。通过优质教育让人民群众接受,让广大群众素质进一步提高。

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近年来,被录取而不报到的准大学生已形成一个群体。2003年,教育部发展规划司透露,当年大学发放录取通知书428万张,真正报到的382万人,有46万人收到通知书后不去报到。迄今,这一现象并未得到缓解,考生择校带来的招生资源浪费已成为人们普遍关注的问题。

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作为国家重点发展的一流大学更应该以培养一流人才为办学的起点和终点。为达到这一目标,学校就要延揽一流教师、建设一流育人团队。因此大学办学遵循的逻辑应是以育人引领学校各项工作建设。《教育规划纲要》提出的“确定高校育人的中心地位”是对高校中心工作的回归。但是我们要清醒地认识到,实现这一目标绝非易事,其涉及改革的方面很多。目前高校基础性改革至少包括两个方面:第一是真正以育人为中心的基本制度的建设和完善,体现在使学校的骨干教师日常工作的主要兴奋点之一是育人,学校主要部门和干部真正树立起以学生为本和为学生服务的共识;第二是学校资源在育人方面的汇聚量,特别是对日常教学和学生工作经费的切实投入,让这类经费在学校总经费中占有恰当的比例。

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